Google+ To blog μας

To blog μας

«Πτυχία χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

ου Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των ΑΕΙ της χώρας μας δεν είναι ορισμένα για τα μισά περίπου τμήματα. Όπως δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας: «Διαπιστώθηκε ότι από τα 400 περίπου Τμήματα των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τα 195, δηλαδή τα μισά, δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα ή προσόντα. Αυτό είναι ένα απαράδεκτο καθεστώς το οποίο δεν είναι σημερινό.»

Πράγματι όταν ιδρύθηκαν τα ΤΕΙ το μακρινό 1983, ο ιδρυτικός τους νόμος προέβλεπε ότι εντός έξι μηνών θα έπρεπε να έχουν οριστεί τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των ΤΕΙ. Από τότε κύλησε πολύ νερό στ’ αυλάκι.

Περισσότερα

«Μία θέση σε κάθε τμήμα στις επαναληπτικές εξετάσεις» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Κατατέθηκε από το Υπουργείο Παιδείας στη Βουλή η τροπολογία για τις επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Οι προϋποθέσεις για την εισαγωγή ενός υποψηφίου είναι οι εξής:

1. Πρέπει να εξεταστεί σε όλα τα μαθήματα το Σεπτέμβριο.

2. Πρέπει να συγκεντρώσει τουλάχιστον τόσα μόρια όση είναι η βάση της σχολής, όπως διαμορφώθηκε από την επιλογή των υποψηφίων που διαγωνίστηκαν τον Ιούνιο.

3. Οι θέσεις που δίνονται για τους υποψηφίους του Σεπτεμβρίου είναι καθ’ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων, αλλά σε ποσοστό 0,5% των θέσεων των εισακτέων σε κάθε τμήμα.

Οι θέσεις που δίνονται, δηλαδή, είναι ελάχιστες. Συγκεκριμένα δίνεται μία θέση σε κάθε τμήμα σε 434 τμήματα και δύο θέσεις σε 17 τμήματα. Σύνολο 468 θέσεις. Είναι άγνωστος ο αριθμός των υποψηφίων που θα εξεταστούν το Σεπτέμβριο.

Περισσότερα

«Ο αριθμός των εισακτέων έφερε στην επιφάνεια το πραγματικό πρόβλημα» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Μείωσε τη… μείωση των θέσεων εισακτέων το υπουργείο Παιδείας, μετά τις σφοδρές αντιδράσεις που συνάντησε η προσπάθειά του να προσαρμόσει τον αριθμό των εισακτέων στις δυνατότητες εκπαίδευσης που έχουν αυτή τη στιγμή οι Ανώτατες Σχολές.

Το Υπουργείο Παιδείας προσπάθησε να μειώσει τον αριθμό των εισακτέων κυρίως στις σχολές που έχουν εργαστήρια, συνεπώς χρειάζονται περισσότερο εκπαιδευτικό προσωπικό. Η αντίδραση των υποψηφίων και των γονέων τους ήταν μεγάλη, γιατί ένιωσαν ότι αιφνιδιάζονται από την απόφαση του Υπουργείου που ανακοινώθηκε, νομίμως, στις 14 Μαρτίου.

Περισσότερα

«Καθαρές αποφάσεις» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Καθαρές αποφάσεις χωρίς εκπλήξεις και ανατροπές είναι το ζητούμενο, για να φτάσουμε ομαλά στις πανελλήνιες εξετάσεις χωρίς να τρελάνουμε εν τω μεταξύ τα παιδιά μας. Κι όμως αυτό το απλό αίτημα όλων δεν έχει επιτευχθεί φέτος θέτοντας σε κίνδυνο έναν από τους λίγους θεσμούς που ακόμη λειτουργούν στη χώρα μας. Αν τον ξεχαρβαλώσουμε κι αυτόν το πρόβλημα θα είναι μεγάλο.

Περισσότερα

«Η «αχίλλειος πτέρνα» των επαναληπτικών εξετάσεων» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας ότι οι επαναληπτικές εξετάσεις, για όσους ασθενήσουν στη διάρκεια των πανελληνίων εξετάσεων, θα διεξαχθούν το Σεπτέμβριο. Οι λόγοι που το Υπουργείο Παιδείας επέλεξε τη λύση του Σεπτεμβρίου είναι καθαρά και μόνο οικονομικοί.

Το Σεπτέμβριο διεξάγονται οι εξετάσεις των Ελλήνων του Εξωτερικού σε εξεταστικά κέντρα της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης στην ίδια ύλη με των γηγενών υποψηφίων. Η διεξαγωγή των επαναληπτικών εξετάσεων τον Σεπτέμβριο σημαίνει ότι το υπουργείο Παιδείας δεν θα έχει κανένα, σχεδόν, επιπλέον κόστος, αφού τα θέματα μπορεί να είναι κοινά στις επαναληπτικές και των Ελλήνων του Εξωτερικού, συνεπώς δεν θα πληρώσει την Κεντρική Επιτροπή των Εξετάσεων ούτε θα υπάρχει επιβάρυνση για το σύστημα μετάδοσης των θεμάτων. Η μόνη επιβάρυνση θα είναι οι επιπλέον διορθωτές που θα χρειαστούν, αφού οι επιπλέον επιτηρητές δεν πληρώνονται παραπάνω.

Περισσότερα

«Πανελλήνιες: 20% μείωση θέσεων στις Ιατρικές και όχι μόνο» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

ου Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας τις θέσεις εισακτέων στις Ανώτατες Σχολές που θα διεκδικήσουν οι υποψήφιοι στις προσεχείς πανελλήνιες εξετάσεις. Και ενώ το άθροισμα από 69.985 γίνεται 69.450, δηλαδή μείωση κατά 535 θέσεις, έχουμε επιμέρους μειώσεις, αρκετά σημαντικές, σε τμήματα υψηλής ζήτησης, που θα αυξήσουν τον ανταγωνισμό και το άγχος των υποψηφίων.

Στις Ιατρικές Σχολές οι θέσεις από 1055 πέρυσι γίνονται 835 φέτος, δηλαδή είναι 220 λιγότερες. Ο ανταγωνισμός για μια θέση στην Ιατρική είναι πολύ σκληρός, αφού  οι υποψήφιοι αντιμετωπίζουν το πτυχίο ως ένα πολύ καλό διαβατήριο για μια καλή εργασία σε κάποια άλλη χώρα. Η αλήθεια είναι ότι έχουμε τους περισσότερους γιατρούς στον κόσμο, 6,3 ανά 1000 κατοίκους με τη δεύτερη χώρα να έχει 4,7 γιατρούς. Συνεπώς δεν χρειαζόμαστε κι άλλους γιατρούς. Επιπλέον οι σπουδές Ιατρικής είναι οι πιο ακριβές, συνεπώς η μείωση κατά 20% των θέσεων πιθανόν να δημιουργήσει σημαντική εξοικονόμηση κονδυλίων. Και στις Οδοντιατρικές και τις Φαρμακευτικές σχολές έχουμε μείωση των θέσεων περίπου 20%.

Περισσότερα

««Αγοράζοντας» πτυχίο» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Πολλοί υποψήφιοι των εισαγωγικών εξετάσεων για την Ανώτατη Εκπαίδευση επιθυμούν να σπουδάσουν για να έχουν ένα πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας. Πράγματι όλες οι στατιστικές, στην Ελλάδα και την Ευρώπη, δείχνουν ότι οι απόφοιτοι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν μικρότερα ποσοστά ανεργίας, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι όλοι εργάζονται στο αντικείμενο που σπούδασαν.

Η αγωνία των υποψηφίων και των οικογενειών τους για αξιοπρεπή εργασία και σταδιοδρομία είναι απόλυτα σεβαστή, ειδικά τώρα που η ανεργία θερίζει στις ηλικίες τις μικρότερες των 30 και τις μεγαλύτερες των 55. Όταν, όμως, αυτή η αγωνία αποτελεί το μοναδικό κριτήριο επιλογής σπουδών, τότε μπορεί να οδηγηθούμε σε λάθος επιλογές.

Περισσότερα

«Παιδιά ενός κατώτερου Θεού» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη
Mαθηματικού – ερευνητή
stratig@yahoo.com

Ανακοινώθηκε, επιτέλους, από το Υπουργείο Παιδείας ο τρόπος πρόσβασης στην Ανώτατη Εκπαίδευση των αποφοίτων των ΕΠΑΛ. Οι σχολές στις οποίες μπορούν να εισαχθούν οι απόφοιτοι κάθε τομέα και όλες οι τεχνικές λεπτομέρειες καθορίστηκαν, ώστε να είναι έτοιμοι οι υποψήφιοι για τις προσεχείς εισαγωγικές εξετάσεις του Ιουνίου. Θ’ αναρωτηθείτε τώρα ανακοινώθηκαν αυτά;

Η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση σύμφωνα με τις δηλώσεις και εξαγγελίες όλων των Υπουργών Παιδείας τα τελευταία 40 χρόνια έχει πολύ μεγάλη σημασία για τη χώρα μας και πρέπει να αποτελεί έναν δεύτερο πυλώνα εκπαίδευσης ισότιμο με τον πρώτο, το Γενικό Λύκειο δηλαδή.

Όλοι οι Υπουργοί Παιδείας, εκτός του Γεράσιμου Αρσένη, πίστευαν ότι η ισοτιμία εξασφαλίζεται με τη χορήγηση απολυτηρίου λυκείου και το δικαίωμα πρόσβασης των αποφοίτων τους στα Πανεπιστημιακά Τμήματα. Κι όμως στη συνείδηση του κόσμου παραμένουν σχολεία για τους «αδύνατους» μαθητές, παρά τις προσπάθειες περί του αντιθέτου. Πώς και γιατί γίνεται αυτό;

Περισσότερα

«Οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι αναγκαίες» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

του Στράτου Στρατηγάκη

Αναταραχή επικρατεί στα Λύκεια της χώρας μετά τη δημοσίευση του χρονοδιαγράμματος των εξετάσεων ενδοσχολικών και πανελληνίων. Αιτία η από καιρό φημολογούμενη κατάργηση των επαναληπτικών εξετάσεων, που τώρα επιβεβαιώνεται.

Το πρώτο ερώτημα είναι αν είναι απαραίτητες, ώστε να δικαιολογείται τέτοια αναταραχή, που έφθασε μέχρι σε καταλήψεις σε κάποια σχολεία. Οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι εξετάσεις που γίνονται για όσους έχασαν τις κανονικές εξετάσεις λόγω ξαφνικής αδιαθεσίας ή τραυματισμού. Αν ήμασταν μια κανονική χώρα η εισαγωγή στις Ανώτατες Σχολές δεν θα κρινόταν από εξετάσεις σε τέσσερα ή πέντε μαθήματα, αλλά θα ήταν αποτέλεσμα συνεχούς αξιολόγησης του μαθητή σε όλη την πορεία του Λυκείου. Τότε θα ήταν παντελώς άχρηστες οι επαναληπτικές εξετάσεις.

Με το ισχύον εξεταστικό σύστημα η εισαγωγή του υποψηφίου κρίνεται από τέσσερα ή πέντε γραπτά και μόνο. Αν ο υποψήφιος χάσει μία εξέταση, τότε χάνει μία ολόκληρη χρονιά, αφού θα χρειαστεί να ξαναδώσει εξετάσεις το επόμενο σχολικό έτος. Δεν είναι αστεία υπόθεση δηλαδή.

Περισσότερα

«Μια άλλη χώρα» του Στρατηγάκη Στράτου

Αναρτήθηκε από | To blog μας | Δεν υπάρχουν σχόλια

Του Στράτου Στρατηγάκη

Όσοι ξεκίνησαν να εργάζονται το 1981 πλησιάζουν, τώρα, προς το τέλος του εργασιακού τους βίου και τη συνταξιοδότηση. Από τη στιγμή που άρχισαν να εργάζονται μέχρι τώρα η Ελλάδα έχει αλλάξει εντυπωσιακά, σε σημείο να είναι μια άλλη χώρα. Οι μικρές αλλαγές αθροιστικά σε βάθος 35 ετών διαμορφώνουν ένα άλλο τοπίο στην εκπαίδευση και στην εργασία. Η πρόοδος που έχει συντελεστεί είναι πολύ μεγάλη.

 

Το 1981 το 66,8% των εργαζομένων είχαν γνώσεις μέχρι το Δημοτικό. Οι 7 στους 10! Το αντίστοιχο ποσοστό 35 χρόνια μετά είναι 13,1%. Βέβαια το 1981 απείχε μόλις 32 χρόνια από τη λήξη του εμφυλίου, που άφησε μια ερειπωμένη χώρα.